L’école en transition : Perspectives décoloniales pour un avenir durable

Comment les enjeux mondiaux peuvent-ils être enseignés en classe dans une perspective décoloniale ?

Les problèmes mondiaux tels que la répartition de la pauvreté et de la richesse, les impacts du changement climatique, le genre, la migration et le racisme sont étroitement liés aux continuités coloniales. Un regard sur l’histoire permet souvent de mieux comprendre les structures de pouvoir et les inégalités qui existent encore aujourd’hui. Dans notre projet éducatif, nous renforçons les perspectives décoloniales sur les questions mondiales. À cette fin, nous intégrons les perspectives du Sud global, rendons visibles les continuités coloniales et encourageons une médiation sensible à la discrimination.

Ateliers Scolaires

Dans nos ateliers, nous sensibilisons les élèves* aux thèmes globaux dans une perspective décoloniale. Les ateliers durent environ 4 heures.

Nous proposons nos ateliers pour élèves Global & Décolonial sur les thèmes suivants :

1. Inégalités sociales et économiques / Production et consommation mondiales
2. Justice climatique
3. Fuite & migration
4. Genre & stéréotypes

Ils sont menés par un*conférencier*dans des locaux de l’école. Après accord préalable, les ateliers peuvent également être organisés dans un espace extrascolaire.

Formations des enseignants

Nos formations proposent des pistes de réflexion, des informations de fond et du matériel pédagogique sur des thèmes globaux dans une perspective décoloniale. Les formations durent environ 4 heures.

Nos formations pour enseignants Global & Décolonial portent sur les thèmes suivants :

1. Inégalités sociales et économiques / Production et consommation mondiales
2. Justice climatique
3. Fuite & migration
4. Genre & stéréotypes

En outre, nous proposons de thématiser les continuités coloniales dans l’enseignement en mettant l’accent sur le langage et l’attitude des enseignants sensibles à la discrimination. Les formations permettent également aux enseignants de réagir de manière adéquate et sensible à la discrimination aux éventuelles dynamiques qui peuvent survenir dans les classes au cours de l’étude de ces thèmes. Ils apprennent à connaître une grande variété de matériels et de méthodes pédagogiques et sont formés à les utiliser dans leur propre enseignement.

Formations en ligne pour multiplicateurs

Nos formations en ligne pour multiplicateurs Global & Dekolonial s’adressent aux formateurs qui ont jusqu’à présent surtout travaillé avec des élèves et qui souhaitent se qualifier pour la réalisation de formations continues pour enseignants. Ces formations créent la base nécessaire à l’élaboration de concepts de formation continue spécifiques aux enseignants. Elles durent environ 4 heures.

Nous abordons à chaque fois un thème global dans une perspective décoloniale. Les thèmes suivants seront abordés :

1.Inégalités sociales et économiques / Production et consommation mondiales
2. Justice climatique
3. Fuite & migration
4. Genre et stéréotypes

Dans chaque formation continue, un thème global concret et son rapport avec les continuités coloniales sont traités. Les liens avec les plans d’études cadres, mais aussi les conditions cadres de l’école et les besoins des enseignants sont abordés.

Pour les quatre formations thématiques différentes, nous travaillons avec différents partenaires de coopération et invitons des experts qui allient des connaissances spécifiques aux thèmes et des perspectives décoloniales.

Vous êtes intéressés par nos formations en ligne ? Alors envoyez un e-mail à gro.rinevacirfa@ezinoloced

Rencontres pour parents et enfants

Deux fois par an, nous proposons aux parents et aux enfants des rencontres de mise en réseau Global & Décolonial. Deux ateliers sont organisés en parallèle : Un atelier pour les parents et un atelier pour leurs enfants.

Lors des ateliers pour les parents, ceux-ci sont encouragés à discuter de thèmes mondiaux complexes avec leurs enfants. Les thèmes abordés sont par exemple la consommation quotidienne, la protection du climat, les rôles des hommes et des femmes, la fuite et la migration ainsi que le racisme. Les parents sont habilités à reconnaître les effets du colonialisme sur la vie quotidienne de leurs enfants et à y faire face. La capacité de soutenir leurs enfants dans leurs processus d’apprentissage émotionnel et cognitif est renforcée par
l’échange avec d’autres parents et avec les intervenants qui les guident. Parallèlement, les enfants des parents abordent dans leur atelier une approche décoloniale de manière pratique et adaptée à leur âge.

Protection des enfants

AfricAvenir International e.V. s’engage à respecter la Convention des Nations Unies relative aux droits de l’enfant et à se conformer à la loi fédérale sur la protection de l’enfance. Toutes les personnes qui sont en contact avec des enfants et des jeunes au nom d’AfricAvenir International e.V. (membres du comité directeur, permanents, bénévoles et honoraires) sont informées de nos règles de conduite en matière de protection de l’enfance et signent notre engagement pour le bien-être de l’enfant.

Bulletin d'information

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